Inmiddels hebben u waarschijnlijk gehoord over het PISA -rapport dat vanmorgen is uitgebracht. Het zit vol met extreem fascinerende bevindingen, evenals vele geweldige nieuwsverhalen voor Britse scholen. Het VK is bijvoorbeeld een van de slechts 14 landen die een statistisch aanzienlijke verbetering in een onderwerp (wiskunde) zien; Het is ook boven typisch in de leesprestaties en eigen vermogen.

Sommige bevindingen zijn echter niet zo optimistisch: levenstevredenheid onder Britse tieners is maar liefst 14 punten achter het OESO-gemiddelde, met een 13-punts afname sinds 2015.

Als u meer wilt ontdekken over alle PISA 2018-gegevens, kunt u het document van 64 pagina’s hier bekijken. Veel opvoeders delen ook de belangrijkste krantenkoppen en fantastische inzichten in wat die resultaten kunnen betekenen – zowel positief als negatief.

OK – Een draad van mijn top 10 krantenkoppen van Pisa 2018 …. Excuses voor de wapenkaarten van de wapenkwaliteit zo vroeg in de ochtend …

– Sam Freedman (@samfr) 3 december 2019

Drie krantenkoppen in specifiek trokken onze aandacht op innerdrive:

Britse stagiairs behoren tot degenen met het grootste niveau van groeimindset, 9e algemeen, 12 locaties voorafgaand aan het OESO -gemiddelde;

Het VK heeft een van de laagste geslachtsruimtes in het lezen, waarbij jongens aanzienlijke verbetering hebben aangebracht;

Minder optimistisch hebben Britse vrouwen echter een van de grootste faalangst in de wereld – op de 5e plaats.

Dit is waarom deze ertoe doen, evenals wat ze bedoelen in klaslokalen …

Boekgroei mindset instructeur workshop

Een veel betere mentaliteit

Klik hier om de bevindingen van de groeimindset beter te bekijken in de PISA 2018 Review

Het ontwikkelen van een groeimindset in instellingen is om vele redenen belangrijk, waaronder:

Studenten met een groeimindset blijven langer aan en zoeken veel betere feedback.

Groeimindset is gekoppeld aan grit, pro-sociaal gedrag, veel betere zelfregulatie en het ontdekken van oriëntatie.

Het ontwikkelen van een groeimindset kan het zelfvertrouwen verbeteren, helpen bij stress en veel betere geestelijke gezondheid en welzijn bevorderen-een probleem waar veel instellingen mee te maken hebben.

Veel studies hebben zelfs ontdekt dat een groeimindset stagiairs kan helpen veel betere cijfers te bereiken.

Veel strategieën hebben geholpen dit op scholen te produceren. Als u uw stagiairs wilt helpen een groeimindset op te zetten, hebt u veel fantastische tools tot uw beschikking.

Doelgerichte lof is een krachtige: in plaats van stagiairs te feliciteren met vaste attributen (“je bent zo slim”, enz.), Prijspanning en doorzettingsvermogen (“je hebt je beste Aston Villa FC Thuisshirt en het afgeworpen”, “Goede taak Probeer dat terug te zetten ”…). Hiervoor gebruiken we graag de 3 SS: gebruiken lof selectief, spaarzaam en specifiek.

U kunt ook helpen bij hoge verwachtingen die samenhangen door geweldige deals van ondersteuning. Het pygmalion -effect, zoals het wordt genoemd, toont aan dat elk type stagiairs, ongeacht de eerdere capaciteiten, daarvan zal profiteren.

Het ontwikkelen van de mentaliteit van uw studenten kan ook het type interventie nemen. Er is ontdekt dat zelfs een enkele een positieve impact had. Daarom zijn we zo enthousiast over onze stagiairworkshops voor groeimindset – ze kunnen echt een verschil maken.

Een smallere genderkloof

Het is geen twijfel dat leesmogelijkheden zo’n belangrijk teken is van het bereiken van stagiairs-lezen heeft veel voordelen, zoals verbeterde ontdekkende resultaten, sterkere hersenfunctionaliteiten en ontstressende krachten.

Dat is de reden waarom Argentijns Voetbalelftal Thuisshirt het Britse niveau zowel hoger dan typisch als meer billijker is, is zo’n geweldig nieuws. Lezen is voorop voor alle studenten, ongeacht geslacht. Hoewel vrouwen nog steeds een voordeel hebben ten opzichte van jongens, laat het zien dat alle gesprekken die opvoeders hebben gehad over het onderprestement van jongens, helpen om aanzienlijke verbeteringen aan te brengen.

Hoewel het vaak onbewust is, kunnen gendervooroordelen een echt effect hebben op studenten. Onderzoeksstudie heeft ontdekt dat instructeurs gemiddeld jongens minder positieve opmerkingen en meer ongunstige opmerkingen bieden dan meisjes. Jongens zijn ook meer kans om te worden bestempeld als de “klaslokaal clown”, waardoor zowel hun zelfrespect als de steun die ze op school kunnen krijgen, worden beschadigd.

Meisjes ervaren ook uit genderstereotypen op school, hoewel op een andere manier. Succes bij STEM -proefpersonen is bijvoorbeeld nog steeds extreem verbonden met jongens, waardoor vrouwen vaak voorkomen dat ze zelfs proberen deze proefpersonen te onderzoeken. Ze krijgen ook meestal verschillende soorten ondersteuning en lof van hun ouders.

Deze extra druk op vrouwen kan de oorzaak zijn van het laatste punt waarop we ons wilden concentreren op de bevindingen van de PISA 2018 …

Een hoge faalangst bij meisjes

Klik hier om een beter beeld te Ajax Thuisshirt krijgen van de boetes over faalangst in de PISA 2018 Review

Britse vrouwen hebben de 5e grootste faalangst in OESO -landen, ver boven de typische en hun Britse mannelijke coniet -terreinen.

10) Vrouwen in het VK hebben echter een van de grootste “angsten van falen” van leerlingen overal ter wereld. Evenals we hebben hier meestal een grote genderruimte. Een zorg voor geestelijke gezondheid en welzijn …. pic.twitter.com/4YW7AZKBL4

– Sam Freedman (@samfr) 3 december 2019

Gelukkig zijn er strategieën die kunnen worden gebruikt door opvoeders, ouders en de stagiairs zelf om dat niveau te verlagen. In feite zijn stagiairs meestal niet bang voor het falen zelf, maar eerder voor de ongunstige gevolgen die het zou kunnen hebben. Ze bewust maken van alle methoden die falen nuttig kan zijn, is een fantastische locatie om te beginnen. Inderdaad, het kan:

Verhoog hun motivatie om te slagen

Geef ze inzicht in wat zij vereisen tot aanpassing of verbetering

Zowel hun empathie als empathie ontwikkelen

Verhoog hun duurzaamheid en vastberadenheid

Vraag hen om hulp te vragen

Maak de uiteindelijke resultaten veel meer lonend

Wat u kunt doen om te helpen, is om ervoor te zorgen dat ze zich in een psychologisch risicovrije sfeer bevinden met een “geen schande” -beleid, een fantastisch ondersteuningsnetwerk waarmee ze kunnen praten en waar ze fantastische feedback kunnen krijgen.

Laat ze ook begrijpen dat stress echt voordelig kan zijn met de juiste hoeveelheid: ook veel daarvan en het is slopend, evenals een beetje evenals stagiairs worden zowel ontketend als zelfgenoegzaam. Het is vooral belangrijk om precies te begrijpen hoe je met stress kunt bieden, zodat stagiairs op hun best kunnen presteren, zelfs onder druk. Net als groeimindset kan dit worden onderwezen met interventies zoals stagiairworkshops voor stressadministratie.

Laatste gedachten

We raden u sterk aan lang aan te nemen om te bladeren met de PISA 2018 -bevindingen en uitkijkt naar de fantastische artikelen die er de komende dagen over zullen uitkomen. Wat er ook is, is motiverend of nuttig bij het ontwerpen van nieuwe klassikale strategieën – en we kunnen niet wachten om precies te zien hoe dit rapport wijzigingen het onderwijslandschap in de komende jaren wijzigt.